გადავხედე დოკუმენტებს, მოვაწესრიგე ბოლომდე, გადავიტანე gmailis ფოსტის დისკზე, გავაზიარე ბლოგზე. გავეცანით ერთმანეთის ბლოგებს. გადავუგზავნეთ ტრენერს.
воскресенье, 3 мая 2015 г.
воскресенье, 26 апреля 2015 г.
მოდული 7
დავასრულე შემდეგი პუნქტები: დიფერენცირებული სწავლება, არაქართულენოვანი
მოსწავლეები (მოსწავლეები, რომლებისთვის სწავლების
ენა არ არის მშობლიური), მაღალი აკადემიური მოსწრების მოსწავლეები. სასწავლო თემისთვის საჭირო მასალები. ბეჭდვითი მასალები,
вторник, 21 апреля 2015 г.
მოდული 6
შევედი სახელმძღვანელოში, გავეცანი შეფასების რუბრიკას, შემდეგ ჩემს პროექტს მოვარგე და დავასრულე ჩემი შეფასების რუბრიკა. გავაგრძელე პროექტის მსვლელობა: ჩამოვწერე სასწავლო პროცედურები.
воскресенье, 19 апреля 2015 г.
მოდული 5
ვიმუშავეთ ბლოგებზე, შევქმენით ფურცელი, ჩავამატე: ფურცლები, ზოლები, გაჯეტები: ბლოგის სტუმრები, ჩემს შესახებ, ტექსტის გაჯეტი, ვისწავლე გაჯეტების სახელების შეცვლა. დავიწყე მუშაობა მოსწავლის შეფასების რუბრიკაზე
вторник, 7 апреля 2015 г.
მოდული 4
სახელმძღვანელოში გავეცანით მოსწავლეების პროექტების ნიმუშებს, შემდეგ გავაკეთე მოსწავლის სავარუდო ნაშრომი ჩემ პროექტთან დაკავშირებით.
воскресенье, 5 апреля 2015 г.
მოდული 3
გავაგრძელე მუშაობა სასწავლო პროექტის გეგმაზე --- დავწერე შეფასების დროის ჩარჩო, შეფასების ინსტრუმენტის მოკლე მონახაზი.სახელმძღვანელოდან გადმოვწერე გამოყენებული ლიტერატურის მარტივი შაბლონი. ტექნოლოგიების გამოყენებასთან დაკავშირებული სამართლებლივი და ეთიკური ნორმები.
вторник, 31 марта 2015 г.
მოდული 2
ვისწავლე ბლოგში შეტყობინების წერა, სურათის ატვირთვა. დავიწყე მუშაობა ერთერთ პროექტზე , ეროვნული სასწავლო გეგმიდან დავწერე შედეგები და ინდიკატორები. ჩამოვაყალიბე მიმართულების მიმცემი კითხვები: ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი. მოვამზადე პროექტის პრეზენტაცია --- power-point - ში.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)