დავასრულე შემდეგი პუნქტები: დიფერენცირებული სწავლება, არაქართულენოვანი
მოსწავლეები (მოსწავლეები, რომლებისთვის სწავლების
ენა არ არის მშობლიური), მაღალი აკადემიური მოსწრების მოსწავლეები. სასწავლო თემისთვის საჭირო მასალები. ბეჭდვითი მასალები,
воскресенье, 26 апреля 2015 г.
вторник, 21 апреля 2015 г.
მოდული 6
შევედი სახელმძღვანელოში, გავეცანი შეფასების რუბრიკას, შემდეგ ჩემს პროექტს მოვარგე და დავასრულე ჩემი შეფასების რუბრიკა. გავაგრძელე პროექტის მსვლელობა: ჩამოვწერე სასწავლო პროცედურები.
воскресенье, 19 апреля 2015 г.
მოდული 5
ვიმუშავეთ ბლოგებზე, შევქმენით ფურცელი, ჩავამატე: ფურცლები, ზოლები, გაჯეტები: ბლოგის სტუმრები, ჩემს შესახებ, ტექსტის გაჯეტი, ვისწავლე გაჯეტების სახელების შეცვლა. დავიწყე მუშაობა მოსწავლის შეფასების რუბრიკაზე
вторник, 7 апреля 2015 г.
მოდული 4
სახელმძღვანელოში გავეცანით მოსწავლეების პროექტების ნიმუშებს, შემდეგ გავაკეთე მოსწავლის სავარუდო ნაშრომი ჩემ პროექტთან დაკავშირებით.
воскресенье, 5 апреля 2015 г.
მოდული 3
გავაგრძელე მუშაობა სასწავლო პროექტის გეგმაზე --- დავწერე შეფასების დროის ჩარჩო, შეფასების ინსტრუმენტის მოკლე მონახაზი.სახელმძღვანელოდან გადმოვწერე გამოყენებული ლიტერატურის მარტივი შაბლონი. ტექნოლოგიების გამოყენებასთან დაკავშირებული სამართლებლივი და ეთიკური ნორმები.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)